CTET Syllabus In Hindi PDF | सीटेट सिलेबस और परीक्षा पैटर्न 2026

नमस्कार दोस्तों आज के लेख में हम CTET Syllabus In Hindi PDF| सीटेट सिलेबस और परीक्षा पैटर्न 2026 के बारे में सम्पूर्ण जानकारी देने वाले हैं, CTET रिक्तियों की भर्ती के लिए सिलेबस प्रकाशित कर दिया गया है। CTET Syllabus Paper 1 and 2 पाठ्यक्रम हिंदी भाषा में सभी विवरण नीचे दिया गया है।

CTET 2026 में, हर सही उत्तर के लिए एक अंक मिलेंगे तथा गलत उत्तरों के लिए कोई अंक नहीं काटा जाएगा, भाषा के पेपर को छोड़कर सभी प्रश्न पत्र CTET 2026 पाठ्यक्रम के अनुसार हिंदी और अंग्रेजी में होंगे। परीक्षा ऑफलाइन मोड में और दो चरणों में आयोजित की जाएगी।

इसलिए इस पोस्ट को ध्यानपूर्वक अंत तक पढ़ें और इस भर्ती के लिए आवेदन करने से पहले सभी निर्देश और विवरण की जानकारी प्राप्त कर लें। यदि कोई नयी अपडेट मिलती है तो हम इसे आगे इस लेख में ऐड करते रहेंगे। इसलिए इस साईट पर निरंतर विज़िट करते रहें।

सीटीईटी सिलेबस 2026 हाइलाइट्स

CTET सिलेबस 2026 को अच्छे से समझने के लिए, उम्मीदवार CTET Paper 1 Syllabus and CTET Paper 2 Syllabus PDF 2026 के विषयों का विवरण देते हुए नीचे दी गई तालिका में सूचीबद्ध मुख्य हाइलाइट्स देख कर समझ सकते हैं।

पर्टिकुलर्स	डिटेल्स
संचालक	केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई)
अवधि	2 घंटे 30 मिनट (प्रत्येक पेपर के लिए)
भाषा	अंग्रेजी और हिंदी
सीटीईटी एग्जाम 2026 के अंतर्गत भाषा	20 भाषाएँ
सीटीईटी पेपर 1 सिलेबस 2026	बाल विकास और शिक्षाशास्त्रभाषा-Iभाषा-IIगणितपर्यावरण अध्ययन
सीटीईटी पेपर 2 सिलेबस 2026	बाल विकास और शिक्षाशास्त्रभाषा-Iभाषा-IIगणित और विज्ञान या सामाजिक अध्ययन/सामाजिक विज्ञान
सीटीईटी में कुल प्रश्नों की संख्या	150 प्रश्न
अधिकतम अंक	150 अंक (प्रत्येक पेपर के लिए)
प्रश्नों के प्रकार	बहुविकल्पीय प्रश्न; 4 विकल्प जिनमें से केवल 1 सही विकल्प होगा
एग्जाम का तरीका	ऑफलाइन (ओएमआर आधारित)
सीटीईटी मार्किंग स्कीम 2026	प्रत्येक सही उत्तर के लिए +1 अंक
नेगेटिव मार्किंग	गलत उत्तरों के लिए कोई नेगेटिव मार्किंग नहीं

CTET Syllabus Exam Pattern In Hindi

पेपर	सेक्शन	प्रश्नों की संख्या
पेपर 1 (कक्षा IV)	बाल विकास और शिक्षाशास्त्र	30
	भाषा I (अनिवार्य)	30
	भाषा II (अनिवार्य)	30
	अंक शास्त्र	30
	पर्यावरण अध्ययन (EVS)	30
पेपर 2 (कक्षा VI-VIII)	बाल विकास और शिक्षाशास्त्र	30
	भाषा I (अनिवार्य)	30
	भाषा II (अनिवार्य)	30
	या तो गणित और विज्ञान या सामाजिक अध्ययन / सामाजिक विज्ञान	60

1. लिखित परीक्षा
2. Paper – I
3. Paper – II
4. दस्तावेज सत्यापन

• इसकी लिखित परीक्षा में आपसे कुल 150 प्रश्न पूछे जाएंगे जिसमें प्रत्येक प्रश्न 1 अंक का होगा
• इस परीक्षा में आपके द्वारा किसी प्रश्न का गलत उत्तर देने पर अंक नही काटा जायेगा
• प्रश्न पत्र हल करने के लिए 180 मिनट का समय दिया जायेगा
• इस परीक्षा प्रश्न पत्र में MCQ प्रकार के प्रश्न होंगे

CTET Syllabus In Hindi 2026

नीचे दिए गए CTET Paper 1 Syllabus 2026 में हर सेक्शन के मुख्य विषय शामिल हैं जिनसे परीक्षा में प्रश्न पूछे जाते हैं, उम्मीदवार को चाहिए तो इस लेख में दिए गए लिंक अथवा CTET की ऑफिसियल वेबसाईट पर जाकर CTET सिलेबस 2026 PDF download कर सकते हैं।

CTET Paper 1 Syllabus 2026 in Hindi: Class 1 – 5

CTET Subjects	CTET Important Topics
गणित	ज्यामिति, आकृतियाँ और स्थानिक समझ, हमारे चारों ओर ठोस, संख्याएँ, जोड़ और घटाव, गुणा, भाग
भाषा-I	समझ, भाषा विकास की शिक्षाशास्त्र
भाषा-II	समझ, भाषा विकास की शिक्षाशास्त्र
पर्यावरण अध्ययन	परिवार और मित्र, भोजन, आश्रय, पानी, यात्रा
बाल विकास और शिक्षाशास्त्र	बाल विकास, सीखना और शिक्षाशास्त्र

1. गणित – कुल प्रश्न: 30

• क) विषय-वस्तु – 15 प्रश्न
• हमारे आस-पास ठोस वस्तुएँ
• संख्याएँ
• डेटा प्रबंधन
• पैटर्न
• मुद्रा
• जोड़ और घटाव
• गुणा
• भाग
• मापन
• वजन
• ज्यामिति
• आकृतियाँ और स्थानिक समझ
• समय
• आयतन
• ख) शिक्षाशास्त्रीय मुद्दे – 15 प्रश्न
• गणित की प्रकृति/तार्किक चिंतन;
• बच्चों के चिंतन और तर्क पैटर्न तथा अर्थ निकालने और सीखने की रणनीतियों को समझना
• पाठ्यक्रम में गणित का स्थान
• गणित की भाषा
• त्रुटि विश्लेषण और सीखने तथा शिक्षण के संबंधित पहलू
• नैदानिक और उपचारात्मक शिक्षण
• सामुदायिक गणित
• औपचारिक और अनौपचारिक तरीकों से मूल्यांकन
• शिक्षण की समस्याएँ

2. भाषा I – कुल प्रश्न: 30

• क) भाषा बोधगम्यता – 15 प्रश्न
• अपठित गद्यांशों को पढ़ना – दो गद्यांश, एक गद्य या नाटक और एक कविता जिस पर बोधगम्यता, निष्कर्ष, व्याकरण और शाब्दिक योग्यता से संबंधित प्रश्न हों (गद्य अंश साहित्यिक, वैज्ञानिक, कथात्मक या विवेचनात्मक हो सकता है)

• ख) भाषा विकास का शिक्षाशास्त्र – 15 प्रश्न
• अधिगम और अर्जन
• भाषा शिक्षण के सिद्धांत
• सुनने और बोलने की भूमिका;
• भाषा का कार्य और बच्चे इसे एक उपकरण के रूप में कैसे उपयोग करते हैं
• व्याकरण की भूमिका पर आलोचनात्मक दृष्टिकोण
• विविध कक्षा में भाषा शिक्षण की चुनौतियाँ;
• भाषा की कठिनाइयाँ, त्रुटियाँ और विकार
• भाषा कौशल
• भाषा बोधगम्यता और प्रवीणता का मूल्यांकन: बोलना, सुनना, पढ़ना और लिखना
• शिक्षण-अधिगम सामग्री: पाठ्यपुस्तक, मल्टी-मीडिया सामग्री, कक्षा का बहुभाषी संसाधन
• उपचारात्मक शिक्षण

3. भाषा II (Language-II)– कुल प्रश्न: 30

• क) बोधगम्यता (Comprehension) – 15 प्रश्न
• दो अपठित गद्य अंश (विवेचनात्मक या साहित्यिक या कथात्मक या वैज्ञानिक) जिन पर बोधगम्यता, व्याकरण और शाब्दिक योग्यता से संबंधित प्रश्न हों

• ख) भाषा विकास का शिक्षाशास्त्र – 15 प्रश्न
• सुनने और बोलने की भूमिका;
• भाषा का कार्य और बच्चे इसे एक उपकरण के रूप में कैसे उपयोग करते हैं
• मौखिक और लिखित रूप में विचारों को संप्रेषित करने के लिए भाषा सीखने में व्याकरण की भूमिका पर आलोचनात्मक दृष्टिकोण;
• अधिगम और अर्जन
• भाषा शिक्षण के सिद्धांत
• विविध कक्षा में भाषा शिक्षण की चुनौतियाँ;
• भाषा की कठिनाइयाँ, त्रुटियाँ और विकार
• भाषा कौशल
• भाषा बोधगम्यता और प्रवीणता का मूल्यांकन: बोलना, सुनना, पढ़ना और लिखना
• शिक्षण-अधिगम सामग्री: पाठ्यपुस्तक, मल्टी-मीडिया सामग्री, कक्षा का बहुभाषी संसाधन
• उपचारात्मक शिक्षण

4. पर्यावरण अध्ययन (EVS) – कुल प्रश्न: 30

• क) विषय-वस्तु (Content) – 15 प्रश्न
• परिवार और मित्र
• संबंध )
• कार्य और खेल
• पशु
• पौधे
• भोजन
• आश्रय
• जल
• यात्रा
• चीज़ें जो हम बनाते और करते हैं

• ख) शिक्षाशास्त्रीय मुद्दे (Pedagogical Issues) – 15 प्रश्न
• EVS की अवधारणा और दायरा
• EVS का महत्व, एकीकृत EVS
• पर्यावरण अध्ययन और पर्यावरण शिक्षा
• अधिगम सिद्धांत
• विज्ञान और सामाजिक विज्ञान से संबंध और दायरा
• अवधारणाओं को प्रस्तुत करने के दृष्टिकोण
• गतिविधियाँ (प्रयोग/व्यावहारिक कार्य चर्चा
• CCE (सतत एवं व्यापक मूल्यांकन)
• शिक्षण सामग्री/सहायक सामग्री
• समस्याएँ

5. बाल विकास और शिक्षाशास्त्र – कुल प्रश्न: 30

• क) बाल विकास (प्राथमिक विद्यालय का बच्चा) – 15 प्रश्न
• विकास की अवधारणा और अधिगम से इसका संबंध
• बच्चों के विकास के सिद्धांत
• आनुवंशिकता और पर्यावरण का प्रभाव
• समाजीकरण की प्रक्रियाएँ: सामाजिक दुनिया और बच्चे (शिक्षक, माता-पिता, सहकर्मी)
• पियाजे , कोहलबर्ग और वाइगोत्स्की: निर्माण और आलोचनात्मक दृष्टिकोण
• बाल-केन्द्रित और प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणाएँ
• बुद्धि के निर्माण का आलोचनात्मक दृष्टिकोण
• बहु-आयामी बुद्धि
• भाषा और विचार
• लिंग एक सामाजिक संरचना के रूप में;
• लिंग की भूमिकाएँ, लिंग-पूर्वाग्रह और शैक्षिक अभ्यास
• शिक्षार्थियों के बीच व्यक्तिगत अंतर, भाषा, जाति, लिंग, समुदाय, धर्म आदि की विविधता पर आधारित अंतरों को समझना
• अधिगम के लिए आकलन और अधिगम का आकलन के बीच अंतर;
• विद्यालय-आधारित आकलन, सतत एवं व्यापक मूल्यांकन : परिप्रेक्ष्य और अभ्यास
• शिक्षार्थियों की तत्परता के स्तरों का आकलन करने, कक्षा में अधिगम और आलोचनात्मक चिंतन को बढ़ाने, तथा शिक्षार्थी की उपलब्धि का आकलन करने के लिए उपयुक्त प्रश्न तैयार करना

• ख) समावेशी शिक्षा की अवधारणा और विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को समझना – 5 प्रश्न
• वंचित और पिछड़े सहित विविध पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों को संबोधित करना
• सीखने की कठिनाइयों, “क्षति” आदि वाले बच्चों की आवश्यकताओं को संबोधित करना
• प्रतिभाशाली, रचनात्मक, विशेष रूप से सक्षम शिक्षार्थियों को संबोधित करना

• ग) अधिगम और शिक्षाशास्त्र – 10 प्रश्न
• बच्चे कैसे सोचते और सीखते हैं;
• बच्चे स्कूल के प्रदर्शन में सफलता प्राप्त करने में “असफल” क्यों और कैसे होते हैं।
• शिक्षण और अधिगम की मूल प्रक्रियाएँ;
• बच्चों की सीखने की रणनीतियाँ;
• एक सामाजिक गतिविधि के रूप में अधिगम;
• अधिगम का सामाजिक संदर्भ।
• एक समस्या समाधानकर्ता और एक “वैज्ञानिक अन्वेषक” के रूप में बच्चा
• बच्चों में अधिगम की वैकल्पिक अवधारणाएँ, बच्चों की “त्रुटियों” को अधिगम प्रक्रिया में महत्वपूर्ण कदमों के रूप में समझना
• संज्ञान और संवेग
• अभिप्रेरणा और अधिगम
• अधिगम में योगदान देने वाले कारक- व्यक्तिगत और पर्यावरणीय

CTET Paper 2 Syllabus 2026 in Hindi Class 6-8

CTET Subjects	CTET Important Topics
बाल विकास और शिक्षाशास्त्र	बाल विकास, सीखना और शिक्षाशास्त्र
भाषा-I	समझ, भाषा विकास की शिक्षाशास्त्र
भाषा-II	समझ, भाषा विकास की शिक्षाशास्त्र
गणित	संख्या पद्धति , बीजगणित, ज्यामिति, क्षेत्रमिति
विज्ञान	भोजन, सामग्री, प्राकृतिक आपदा, प्राकृतिक संसाधन
सामाजिक अध्ययन/सामाजिक विज्ञान	इतिहास, भूगोल, सामाजिक और राजनीतिक जीवन, शैक्षणिक मुद्दे

1. बाल विकास और शिक्षाशास्त्र

बाल विकास (प्राथमिक स्कूल का बच्चा)

• आनुवंशिकता और पर्यावरण का प्रभाव
• सामाजीकरण की प्रक्रियाएं: सामाजिक दुनिया और बच्चे (शिक्षक, माता-पिता, साथी)
• पियाजे, कोलबर्ग और वायगोत्स्की: सिद्धांत और महत्वपूर्ण दृष्टिकोण
• बाल-केंद्रित और प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणाएं
• बुद्धि के सिद्धांत का महत्वपूर्ण दृष्टिकोण
• बहु-आयामी बुद्धि
• विकास की अवधारणा और सीखने के साथ इसका संबंध
• बच्चों के विकास के सिद्धांत
• भाषा और विचार
• एक सामाजिक संरचना के रूप में लिंग; लिंग भूमिकाएं, लिंग-भेदभाव और शैक्षिक अभ्यास
• सीखने वालों के बीच व्यक्तिगत अंतर, भाषा, जाति, लिंग, समुदाय, धर्म आदि की विविधता पर आधारित अंतरों को समझना
• सीखने के लिए मूल्यांकन और सीखने के मूल्यांकन के बीच अंतर; स्कूल-आधारित मूल्यांकन, सतत और व्यापक मूल्यांकन: दृष्टिकोण और अभ्यास
• सीखने वालों की तैयारी के स्तर का आकलन करने के लिए उचित प्रश्न तैयार करना; कक्षा में सीखने और महत्वपूर्ण सोच को बढ़ाने के लिए और सीखने वाले की उपलब्धि का आकलन करने के लिए।

समावेशी शिक्षा की अवधारणा और विशेष जरूरतों वाले बच्चों को समझना

• सीखने में कठिनाई, “अक्षमता” आदि वाले बच्चों की जरूरतों को संबोधित करना
• प्रतिभाशाली, रचनात्मक, विशेष रूप से सक्षम सीखने वालों को संबोधित करना
• वंचित और पिछड़े सहित कई तरह की पृष्ठभूमि से आने वाले सीखने वालों को संबोधित करना

सीखना और शिक्षाशास्त्र

• पढ़ाने और सीखने की बुनियादी प्रक्रियाएं; बच्चों के सीखने की रणनीतियां; एक सामाजिक गतिविधि के रूप में सीखना; सीखने का सामाजिक संदर्भ।
• बच्चे कैसे सोचते और सीखते हैं; बच्चे स्कूल के प्रदर्शन में सफलता पाने में ‘असफल’ कैसे और क्यों होते हैं।
• सीखने में योगदान देने वाले कारक – व्यक्तिगत और पर्यावरणीय
• एक समस्या समाधानकर्ता और एक “वैज्ञानिक अन्वेषक” के रूप में बच्चा
• बच्चों में सीखने की वैकल्पिक अवधारणाएं, बच्चों की “गलतियों” को सीखने की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण कदमों के रूप में समझना।
• संज्ञान और भावनाएं
• प्रेरणा और सीखना

2. भाषा I

भाषा की समझ

• अनदेखे गद्यांशों को पढ़ना-दो गद्यांश, एक गद्य या नाटक और एक कविता, जिसमें समझ, निष्कर्ष, व्याकरण और मौखिक क्षमता पर प्रश्न होंगे

भाषा विकास का शिक्षाशास्त्र

• सुनने और बोलने की भूमिका; भाषा का कार्य और बच्चे इसे एक उपकरण के रूप में कैसे उपयोग करते हैं
• एक उपकरण के रूप में आईटी
• मौखिक और लिखित रूप में विचारों को संप्रेषित करने के लिए भाषा सीखने में व्याकरण की भूमिका पर महत्वपूर्ण दृष्टिकोण;
• सीखना और अधिग्रहण
• भाषा शिक्षण के सिद्धांत
• एक विविध कक्षा में भाषा सिखाने की चुनौतियां; भाषा की कठिनाइयां, गलतियां और विकार
• भाषा कौशल
• भाषा की समझ और प्रवीणता का मूल्यांकन: बोलना, सुनना, पढ़ना और लिखना
• शिक्षण-अधिगम सामग्री: पाठ्यपुस्तक, मल्टी-मीडिया सामग्री, कक्षा के बहुभाषी संसाधन
• उपचारात्मक शिक्षण

3. भाषा-II

समझ

दो अनदेखे गद्य जिसमें समझ, व्याकरण और मौखिक क्षमता पर प्रश्न होंगे

भाषा विकास का शिक्षाशास्त्र

• सुनने और बोलने की भूमिका; भाषा का कार्य और बच्चे इसे एक उपकरण के रूप में कैसे उपयोग करते हैं
• मौखिक और लिखित रूप में विचारों को संप्रेषित करने के लिए भाषा सीखने में व्याकरण की भूमिका पर महत्वपूर्ण दृष्टिकोण;
• शिक्षण-अधिगम सामग्री: पाठ्यपुस्तक, मल्टी-मीडिया सामग्री, कक्षा के बहुभाषी संसाधन
• उपचारात्मक शिक्षण
• सीखना और अधिग्रहण
• भाषा शिक्षण के सिद्धांत
• एक विविध कक्षा में भाषा सिखाने की चुनौतियां; भाषा की कठिनाइयां, गलतियां और विकार
• भाषा कौशल
• भाषा की समझ और प्रवीणता का मूल्यांकन: बोलना, सुनना, पढ़ना और लिखना

4. गणित और विज्ञान

गणित

विषय-वस्तु

• संख्याओं के साथ खेलना
• पूर्ण संख्याएं
• संख्या प्रणाली
• हमारी संख्याओं को जानना
• ऋणात्मक संख्याएं और पूर्णांक
• भिन्न
• क्षेत्रमिति
• डेटा हैंडलिंग
• बीजगणित
• बीजगणित का परिचय
• अनुपात और समानुपात
• ज्यामिति
• मूल ज्यामितीय विचार (2-D)
• प्रारंभिक आकृतियों को समझना (2-D और 3-D)
• समरूपता: (परावर्तन)
• रचना (सीधे किनारे वाले पैमाने, प्रोट्रैक्टर, परकार का उपयोग करके)

शैक्षणिक मुद्दे

• पाठ्यक्रम में गणित का स्थान
• गणित की भाषा
• उपचारात्मक शिक्षण
• शिक्षण की समस्या
• गणित/तार्किक सोच की प्रकृति
• सामुदायिक गणित
• मूल्यांकन

विज्ञान

विषय-वस्तु

• सामग्री
• भोजन
• भोजन के स्रोत
• दैनिक उपयोग की सामग्री
• जीवित दुनिया
• गतिमान चीजें, लोग और विचार
• चीजें कैसे काम करती हैं
• प्राकृतिक घटनाएं
• प्राकृतिक संसाधन
• भोजन के घटक
• भोजन की सफाई
• विद्युत प्रवाह और सर्किट
• चुंबक

शैक्षणिक मुद्दे

• विज्ञान को समझना और उसकी सराहना करना
• दृष्टिकोण/एकीकृत दृष्टिकोण
• समस्याएं
• उपचारात्मक शिक्षण
• विज्ञान की प्रकृति और संरचना
• प्राकृतिक विज्ञान/उद्देश्य और लक्ष्य
• अवलोकन/प्रयोग/खोज (विज्ञान की विधि)
• नवाचार
• ठ्य सामग्री/सहायक सामग्री
• मूल्यांकन- संज्ञानात्मक/साइको-मोटर/भावात्मक

सामाजिक अध्ययन/सामाजिक विज्ञान

विषय-वस्तु

इतिहास

• पहले किसान और चरवाहे
• नए विचार
• पहला साम्राज्य
• दूर देशों से संपर्क
• कब, कहां और कैसे
• सबसे पुराने समाज
• राजनीतिक विकास
• संस्कृति और विज्ञान
• नए राजा और राज्य
• पहले शहर
• प्रारंभिक राज्य
• दिल्ली के सुल्तान
• वास्तुकला
• उपनिवेशवाद और जनजातीय समाज
• 1857-58 का विद्रोह
• एक साम्राज्य का निर्माण
• सामाजिक परिवर्तन
• क्षेत्रीय संस्कृतियां
• कंपनी सत्ता की स्थापना
• राष्ट्रवादी आंदोलन
• आजादी के बाद का भारत
• ग्रामीण जीवन और समाज
• महिलाएं और सुधार
• जाति व्यवस्था को चुनौती

भूगोल

• ग्लोब
• अपनी समग्रता में पर्यावरण: प्राकृतिक और मानव पर्यावरण
• वायु
• संसाधन: प्रकार- प्राकृतिक और मानव
• कृषि
• जल
• एक सामाजिक अध्ययन और एक विज्ञान के रूप में भूगोल
• ग्रह: सौर मंडल में पृथ्वी
• मानव पर्यावरण: बस्ती, परिवहन और संचार

सामाजिक और राजनीतिक जीवन

• जीविका चलाना
• लोकतंत्र
• राज्य सरकार
• न्यायपालिका
• सरकार
• स्थानीय सरकार
• सामाजिक न्याय और हाशिए का समाज
• मीडिया को समझना
• विविधता
• लिंग भेद को समझना
• संविधान
• संसदीय सरकार

शैक्षणिक मुद्दे

• आलोचनात्मक सोच का विकास
• पूछताछ/अनुभवजन्य साक्ष्य
• प्रोजेक्ट कार्य
• सामाजिक विज्ञान/सामाजिक अध्ययन की अवधारणा और प्रकृति
• कक्षा की प्रक्रियाएं, गतिविधियां और चर्चा
• मूल्यांकन
• सामाजिक विज्ञान/सामाजिक अध्ययन पढ़ाने की समस्याएं
• स्रोत- प्राथमिक और माध्यमिक

CTET Syllabus 2026 PDF Download

CTET Syllabus In Hindi PDF 2026 Download

CTET Syllabus Paper 1 PDF in Hindi Download: Class 1-5

CTET Syllabus Paper 2 PDF in Hindi Download: Class 6-8

सीटीईटी 2026 की सफलतापूर्वक तैयारी कैसे करें

CTET Syllabus 2026 को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए रणनीति और परिश्रम की आवश्यकता होती है। परीक्षा में सफलता पाने के लिए यहाँ कुछ प्रिपरेशन टिप्स दी गई हैं जिसका उपयोग आप कर सकते हैं:

• हमेशा अपडेट रहें: एग्जाम पैटर्न, सिलेबस अथवा संबंधित नीतियों में किसी भी बदलाव के बारे में खुद को अपडेट रखें। यदि आवश्यक हो तो मेंटर या कोचिंग से मार्गदर्शन लेने में संकोच न करें।
• स्टडी का प्लान बनाएँ: सिलेबस कवरेज के आधार पर, अपना एक स्टडी प्लान तैयार करें जो आपके समय को विभिन्न विषयों में विवेकपूर्ण ढंग से विभाजित करे। अपनी समय सारिणी में छोटे ब्रेक और रिवीजन स्लॉट शामिल करें
• बेहतरीन स्टडी मटेरियल का उपयोग करें: सही स्टडी मटेरियल का चयन करना महत्वपूर्ण है, मूलभूत अवधारणाओं के लिए, NCERT किताबों का संदर्भ लें, और सफल उम्मीदवारों या शिक्षकों द्वारा अनुशंसित अतिरिक्त संदर्भ किताबों का उपयोग करें।
• सिलेबस और एग्जाम पैटर्न को समझें: लेटेस्ट सीटीईटी सिलेबस प्राप्त करके और एग्जाम पैटर्न को समझकर शुरुआत करें, प्रत्येक सेक्शन के वेटेज और पूछे जाने वाले प्रश्नों के प्रकार से खुद को परिचित करें।
• नियमित रूप से अभ्यास करें: पिछले वर्ष के प्रश्नपत्रों को हल करने के लिए पर्याप्त समय दें और नियमित रूप से मॉक टेस्ट लें। इससे न केवल आपकी स्पीड और सटीकता में अपडेट होगा बल्कि आपका आत्मविश्वास भी बढ़ेगा। इन परीक्षणों में अपने प्रदर्शन का विश्लेषण करने से उन कमजोर क्षेत्रों की पहचान करने में मदद मिल सकती है जिन पर अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है।

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FAQs

Q. क्या CTET में नेगेटिव मार्किंग है?

इस पेपर में कोई नेगेटिव मार्किंग नहीं है

Q. सीटेट सिलेबस 2026 कैसे डाउनलोड करें?

सीटेट सिलेबस 2026 डाउनलोड के लिए आप इस लेख में दिए गए लिंक या ऑफिशियल वेबसाइट ctet.nic.in पर जाकर डाउनलोड कर सकते है।

Q. क्या पेपर I और पेपर II के लिए सीटेट सिलेबस 2026 अलग होगा?

नहीं, दोनों पेपरों के लिए यूपीटेट सिलेबस 2026 लगभग समान है। हालाँकि, पेपर-II का कठिनाई स्तर पेपर-I की तुलना में थोडा अधिक है।

Q. सीटीईटी का न्यू सिलेबस क्या है?

CTET का न्यू सिलेबस में कक्षा 1 से 5 के शिक्षकों के लिए बाल विकास और शिक्षाशास्त्र, भाषा I और II, गणित, पर्यावरण अध्ययन और सामाजिक अध्ययन और कक्षा 6 से 7 के लिए गणित और विज्ञान, सामाजिक विज्ञान, भाषा I और II जैसे विषय होते है।

Q. सीटेट सिलेबस 2026 कहां जारी होगा?

सीटेट सिलेबस 2026 ऑफिशियल वेबसाइट ctet.nic.in पर जारी किया गया है।

Conclusion

दोस्तों हम उम्मीद करते हैं की आपको CTET Syllabus In Hindi PDF 2026, CTET सिलेबस 2026 PDF download की ये जानकारी अच्छी लगी होगी, तो दोस्तों यदि आप CTET में चयन चाहते हो तो फिर आप इस लेख में दिए सिलेबस और पैटर्न के हिसाब से तैयारी करे।

अधिसूचना में वर्णित CTET सिलेबस 2026 को समझने के लिए, प्रत्येक खंड को बेहतर तरीके से समझना होगा, CTET Syllabus पीडीए को पूरा करने और परीक्षा में सर्वश्रेष्ठ अंक पाने के लिए उम्मीदवारों को अपने टाइम टेबल का कड़ाई से पालन करना चाहिए।

अगर आप को यह जानकारी अच्छी लगी हो तो इसको अपने अन्य सहपाठियों को भी जरुर शेयर करें, यदि आपके मन में इस लेख को लेकर कोई सवाल अथवा सुझाव हो तो आप हमको कमेन्ट के माध्यम से बता सकते हैं, इस पोस्ट को अंत तक पढने के लिए आपका धन्यवाद।